凯发K8旗舰厅中国高等教育学会家庭教育学专业委员会20|校霸被校草强迫H|26年
凱發k8官網。凱發k8國際,健康產業財經新聞,蜂巢城市,凱發k8娛樂官網入口,2026年5月30日至31日,中國高等教育學會家庭教育學專業委員會學術年會在福建省福州市召開。本次年會以“數智時代的家庭教育”為主題,圍繞數智時代家庭教育學的知識生產、家庭生活與教育凱發K8旗艦廳、家校社協同育人、家庭關系與倫理等議題展開了深入研討。本次會議由中國高等教育學會家庭教育學專業委員會主辦、福建師範大學承辦、福建師範大學教育學院協辦,專委會理事會成員、各會員單位代表、個人會員及全國多所高等院校、科研院所等相關單位的百餘名師生參加了本次會議。

開幕式由福建師範大學教育學院副院長王偉宜主持。開幕式上,福建師範大學副校長陳曉斌致辭,向與會代表表示熱烈歡迎,並期待本次會議圍繞家庭教育面臨的時代機遇與挑戰,碰撞思想火花,共同探尋數智時代家庭教育創新發展新路徑。中國高等教育學會家庭教育學專業委員會理事長繆建東在致辭中強調,人工智能為家庭教育高質量發展帶來新機遇,也對育人理念、課程建設和實踐創新提出新要求,高校應強化責任擔當凱發K8旗艦廳凱發K8旗艦廳,推動家庭教育與數智技術深度融合,堅守立德樹人根本任務,共同開創家庭教育發展新局面。


第一場主旨報告由陝西師範大學教育學部教授李少梅和福建師範大學教育學院教授楊啟光主持。重慶師範大學教授趙石屏以“中國家庭教育學自主知識體系叢書的理論建構”為主題,系統闡述了叢書的建構背景、總體思路與框架設計,力求實現歷史文脈校霸被校草強迫H、學理邏輯、文化底蘊和實踐準則的有機統一。山西大學教授侯懷銀以“家校社協同育人中的社區行動”為主題,指出社區在家校社協同中應承擔指導者、供給者、整合者三重角色。江西科技師範大學教授吳重涵以“校家社協同:教育與歷育”為主題,強調將家庭教育凱發K8旗艦廳、學校教育和社會教育的概念統一于兒童的校凱發K8旗艦廳、家、社完整童年經歷中。北京師範大學教授邊玉芳圍繞“十五五”期間家庭教育指導服務的重點與難點,提出陣地聯動、隊伍專業化、分層分類服務、長效保障和數智賦能等未來發展方向。清華大學長聘副教授魏軍以“人工智能賦能家庭教育幹預應用”為主題,介紹了“水木心育”應用的開發理念校霸被校草強迫H、幹預模塊、運行機制與試用成效,指出生成式人工智能可通過個性化診斷、情境化陪練和持續反饋提升家庭教育指導的針對性、互動性與可及性。
第二場主旨報告由北京師範大學教授邊玉芳和華東師範大學研究員張永主持校霸被校草強迫H。上海師範大學教授李燕委託袁柯曼作匯報,圍繞“數字時代中國家庭養育與兒童媒介使用風險”展開報告凱發K8旗艦廳凱發K8旗艦廳,提出關系修復、媒介素養提升和家庭系統幹預等實踐建議。首都師範大學特聘教授高書國圍繞“人工智能時代家庭教育的現實挑戰與未來趨勢”展開報告,闡釋未來家庭教育應在技術賦能、兒童優先、全齡友好和文化傳承創新中實現理論重構與實踐轉型校霸被校草強迫H。深圳大學教授劉國豔圍繞“數字時代的家庭教育:電子視屏海洋中的兒童健康守護”展開報告,強調家庭應通過合理控制視屏時間、增加戶外活動等方法校霸被校草強迫H,共同守護兒童健康成長。江南大學教授伍紅林基于對我國東部發達省份13329名家長的調查,圍繞家長主體參與家校合作的行動狀況及影響因素展開報告,提出以共享理解、系統行動和差異化育人推進家校合作。貴陽學院教授阮朝輝圍繞“數智時代家庭親子共讀現狀”展開報告,揭示了當前家庭親子共讀呈現紙質與數字雙介質融合、高接納與高警惕並存、高滿意度與低專業性的矛盾特征,並從傳統文化數智化、具身共讀等多個方面提出發展建議校霸被校草強迫H。國家開放大學教育學院副教授王海平圍繞“數智時代家庭教育嵌入社區治理的制度路徑”展開報告,提出搭建跨部門協商機制、建立家庭聲望積分激勵體系、重塑家庭教育公共認知等路徑校霸被校草強迫H。
在四場分組交流研討中,來自全國的近百名專家學者、青年教師和碩博研究生圍繞數智時代家庭教育學的知識生產、家庭生活與教育、家校社協同育人、家庭關系與倫理等主題,分享和討論了前沿研究成果。
最後,中國高等教育學會家庭教育學專業委員會名譽理事長趙石屏作年會總結。她強調,家庭教育學學科建設任重道遠,需要持續加強學術共同體建設,才能完成高校知識體系、課程體系和人才培養的使命。
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